سوالات استخدامی روانشناسی تربیتی با جواب

روانشناسی تربیتی یکی از مهم‌ترین مباحث آزمون استخدامی آموزش و پرورش و سایر آزمون‌های مرتبط است که دانش و مهارت‌های معلمان و داوطلبان را در زمینه فرآیند یادگیری، انگیزش، تفکر، هوش، خلاقیت و تفاوت‌های فردی ارزیابی می‌کند. تسلط بر این مباحث به مدیریت بهتر کلاس، بهبود یادگیری دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت تدریس کمک می‌کند.

پیشنهادی⇐ اگر به دنبال پکیج کامل سوالات حیطه تخصصی مشترک آزمون استخدامی آموزش و پرورش با جواب هستید کلیک کنید.

پکیج جامع سوالات استخدامی روانشناسی تربیتی

وب‌سایت سوال پلاس اولین و کامل‌ترین مرجع در سطح وب است که جدیدترین و کامل‌ترین پکیج سوالات استخدامی روانشناسی تربیتی را به همراه پاسخنامه تشریحی و توضیحات دقیق برای هر سوال ارائه می‌دهد. این مجموعه شامل سوالات تألیفی استاندارد و سوالات آزمون‌های ادوار گذشته است که بر اساس منابع معتبر و سرفصل‌های آزمون‌های استخدامی تدوین شده است.

همچنین در محصول سوالات استخدامی کتاب مسئولیت و سازندگی (صفایی حائری) می توانید نمونه سوالات تستی را که یکی از منابع بخش روانشناسی تربیتی هست را به صورت رایگان مشاهده کنید.

جهت دانلود و خرید نمونه سوالات، روی دکمه خرید کلیک کرده و اصل سوالات آزمون را دریافت نمایید.

وقتی شبیه اصل سوالات آزمون هست نمونه سوال دیگر چرا ؟ و این یعنی قبولی ۱۰۰% و قطعی , چون شما دیگر شبیه سوالات آزمون را خواهید داشت.

تضمین قبولی در آزمون استخدامی با سوالات روانشناسی تربیتی

نمونه سوالات رایگان روانشناسی تربیتی

(تمامی نمونه سوالات استخدامی همراه با پاسخ تشریحی آن بعد از خرید، در دسترس خواهد بود)

۱ – مفاهیم تعادل یابی و جذب و انطباق به ترتیب مربوط به کدام نظریه های رشد شناختی هستند؟
۱) ویگوتسکی – ویگوتسکی
۲) پیاژه – ویگوتسکی
۳) پیاژه – پیاژه
۴) ویگوتسکی – پیاژه

۲ – این موضوع که معلم باید در آموزش موضوعات مختلف دانش آموزان پیشاپیش رشد ذهنی آنان حرکت کند اشاره به کدام مفهوم دارد و مربوط به کدام نظریه است؟
۱) بازآفرینی – برونر
۲) تکیه گاه سازی – اسکرنر
۳) گفتار اجتماعی – پیاژه
۴) منطقه تقریبی رشد – ویگوتسکی

۳ – مطابق کدام نظریه ذهن آدمی از قوه های مختلفی مانند استدلال، توجه و قضاوت تشکیل شده است و این قوا را می توان از راه تمرین نیرومند ساخت؟
۱) سطح پردازش
۲) ارتباط صوری
۳) شرطی سازی
۴) پیوند گرایی

۴ – بر اساس کدام نظریه رابطه بین انگیزش و یادگیری دو جانبه است به نحوی که یادگیری همراه با موفقیت به افزایش انگیزش منجر می شود و انگیزش نیز یادگیری را افزایش می دهد؟
۱) یادگیری شناختی – بندورا
۲) شرطی سازی کنشگر – اسکینر
۳) یادگیری معنادار – آزوبل
۴) شرطی سازی پاسخگر – پاولف

۵ – تعادل بیانگر علت فراموشی اطلاعات از کدام حافظه است؟
۱) کوتاه مدت
۲) کوتاه مدت و حسی
۳) دراز مدت
۴) برون زاد

۶ – کدام نوع سازنده گرایی مبتنی بر اندیشه های ویگوتسکی است و تعامل اجتماعی را کلید ساختن دانش می داند؟
۱) رادیکال
۲) اجتماعی
۳) روان شناختی
۴) برون زاد

۷ – بر اساس نظریه اسناد کدام مورد پیامد مثبت کنترل پذیر بودن منبع اسناد است؟
۱) احساس اطمینان و شایستگی ایجاد می کند.
۲) احتمال انجام تکالیف را در آینده افزایش می دهد.
۳) انتظار شکست کاهش نمی یابد.
۴) انتظار موفقیت ادامه می یابد.

۸ – مطابق با نظریه برانگیختگی وقتی که سطح برانگیختگی …… است آن تقویت کننده است.
۱) کاهش دادن – پایین
۲) تغییر ندادن – پایین
۳) تغییر ندادن – بالا
۴) کاهش دادن – بالا

۹ – سبک یادگیری واگرا از اجتماع کدام دو شیوه یادگیری ایجاد می شود؟
۱) تجربه عینی و آزمایشگری
۲) مفهوم سازی انتزاعی و آزمایشگری فعال
۳) مفهوم سازی انتزاعی و مشاهده تاملی
۴) تجربه عینی و مشاهده تاملی

۱۰ – وقتی گفته می شود نقشه مفهومی باید پیشرفت و درک فهم یادگیرنده را مورد توجه قرار دهد این موضوع کدام ویژگی نقشه مفهومی است؟
۱) کامل بودن
۲) خلاصه بودن
۳) عینی بودن
۴) مناسب بودن

۱۱ – بر اساس نظریه مازلو افرادی که در برابر هم شکل بودن با دیگران مقاومت می کنند در کدام مرتبه نیازها قرار دارند؟
۱) عشق و تعلق
۲) خودشکوفایی
۳) عزت نفس
۴) ایمنی

۱۲ – تشخیص تفاوت های بین اشیای بسیار مشابه نمونه رفتار کدام نوع هوش هشت گانه گاردنر است؟
۱) منطقی – ریاضی
۲) طبیعت گرایانه
۳) فضایی
۴) درون فردی

۱۳ – شروع سازندگی و تربیت باید از کدام مورد باشد؟
۱) اعماق
۲) تهدید
۳) تلقین
۴) ظواهر

۱۴ – آیه شریفه «و ذکر فان الذکری تنفع المومنین» بیانگر کدام یک از وظایف بر عهده مربی است؟
۱) تربیت و تعلیم
۲) تذکر و یادآوری
۳) تعلیم و آموزش
۴) تربیت و آزادی

۱۵ – مفهوم منطقه تقریبی رشد بیانگر اهمیت کدام مورد در رشد و یادگیری است؟
۱) هوش و تفکر
۲) سن تقویمی
۳) طرحواره ها
۴) تعامل اجتماعی

۱۶ – کودک در کدام یک از مراحل نظریه رشد شناختی پیاژه به این درک می رسد که تغییرات ظاهری اشیا در مقدار واقعی آنها تغییری ایجاد نمی کند؟
۱) عملیات عینی
۲) حسی – حرکتی
۳) عملیات صوری
۴) پیش عملیاتی

۱۷ – کدام دو نظریه پرداز به طور مشترک از مفهوم (تکیه گاه سازی) استفاده کرده اند؟
۱) برونر و ویگوتسکی
۲) پیاژه و بندورا
۳) پیاژه و ویگوتسکی
۴) برونر و بندورا

۱۸ – کدام مورد در خصوص مقایسه (تعمیم محرک) و (شرطی شدن در سطح بالاتر) صحیح است؟
۱) اولی مشترک بین انسان و حیوانات و دومی مختص انسان است.
۲) اولی مختص انسان و دومی مشترک بین انسان و حیوان است.
۳) در اولی شباهت عامل مهم است و در دومی مجاورت.
۴) دو موضوع کاملا متفاوتند و هیچگونه شباهتی بین آنها وجود ندارد.

۱۹ – در کدامیک از انواع تقویت تنها پاسخ درست در حضور محرک تقویت می شود ولی پاسخ های نادرست تقویت نمی شود تا به خاموشی گراینده؟
۱) مثبت
۲) تفکیکی
۳) جانشینی
۴) منفی

۲۰ – عبارت زیر دیدگاه بنیانگذار کدام نظریه یادگیری را بیان می کند؟
«اگر قرار بود تمام مطالب پرورشی را در یک اصل خلاصه کنم این بود: تنها عامل مهمی که بیشترین تاثیر را بر یادگیری دارد، آموخته های قبلی یادگیرنده است به آن تحقق بخشید و به آن آموزش داد.»
۱) گشتالت
۲) شناختی اجتماعی
۳) شرطی سازی پاسخگر
۴) معنی دار کلاسی

۲۱ – در نظریه یادگیری شناختی بندورا، پیامدهای مثبت و منفی رفتار، عوامل …… حساب می آیند نه عوامل ……
۱) ایجاد کننده یادگیری – برانگیزاننده عملکرد
۲) برانگیزاننده عملکرد – ایجاد کننده یادگیری
۳) محدود کننده یادگیری – افزایش دهنده عملکرد
۴) افزایش دهنده عملکرد – محدود کننده یادگیری

۲۲ – گاهی پیش می آید که یک آشنایی را می بینیم که نام او بر سر زبان ماست اما آن را به یاد نمی آوریم این موضوع محدودیت کدام حافظه را نشان می دهد؟
۱) دراز مدت
۲) فعال
۳) کوتاه مدت
۴) حسی

۲۳ – افراد سرآمد و با ضریب هوشی بالا چند درصد جمعیت را شامل می شوند و هوشبهر آنها از کدام عدد بالاتر است؟
۱) ۲ درصد – ۱۴۰
۲) ۵ درصد – ۱۴۰
۳) ۲ درصد – ۱۳۰
۴) ۵ درصد – ۱۲۰

۲۴ – نیاز به اطمینان و اعتماد در کدام طبقه از سلسله مراتب نیازهای مازلو جای می گیرد؟
۱) نیاز به عشق و تعلق
۲) نیاز به عزت نفس
۳) نیاز به خودشکوفایی
۴) نیاز به امنیت یا ایمنی

۲۵ – کدام مورد در خصوص فنون ایجاد انگیزه در دانش آموزان توسط معلم صحیح نیست؟
۱) مطلع ساختن دانش آموزان از هدف های آموزشی، پیش از آغاز درس
۲) اجرای مکرر آزمون ها و استفاده از آنها به وسیله ای برای دادن بازخورد به دانش آموزان
۳) دادن تکالیف خیلی دشوار به دانش آموزان قوی و تکالیف بسیار ساده به دانش آموزان ضعیف
۴) جلوگیری از ایجاد رقابت بین دانش آموزان

۲۶ – بعضی دانش آموزان گوش دادن به توضیحات شفاهی معلم را به خواندن متن یا انجام تکالیف عملی ترجیح می دهند. در حالیکه بعضی دیگر خواندن مطالب و یادگیری از روی شکل ها و نمودارها را می پسندند. این موضوع اشاره به کدام نوع سبک یادگیری دارد؟
۱) عاطفی
۲) فیزیولوژیکی
۳) تحلیلی
۴) شناختی

۲۷ – استفاده از کدام یک از راه های شناسایی زمینه ها، با خطرهایی همراه است و ممکن است ما را به بیراهه ببرد؟
۱) مشاهده
۲) مصاحبه
۳) آزمون
۴) تجربه

۲۸ – به عقیده چه کسانی تفاوت بین یادگیری و عملکرد تفاوت بین دانستن چگونه انجام دادن کاری و انجام دادن آن کار است؟
۱) کلیج و برلایتر
۲) بخیر و کاکس
۳) میلکارد و بلور
۴) کانیه

۲۹ – کدام مورد از عوامل مختلفی چون انگیزش و هیجان، شرایط محیطی، خستگی و بیماری تأثیر می‌پذیرد؟
۱) یادگیری فرد
۲) رفتار فرد
۳) عملکرد فرد
۴) تجربه فرد

۳۰ – برای دستیابی به میزان واقعی چه چیزی هم باید از وسایل دقیق سنجش عملکرد یادگیرندگان از قبیل آزمون‌ها و سایر وسایل و روش‌ها استفاده کرد و هم عملکرد آنان را به دفعات مختلف و در شرایط متفاوت مورد سنجش قرار داد؟
۱) سنجش
۲) رفتار
۳) یادگیری
۴) تجربه

(تمامی نمونه سوالات استخدامی همراه با پاسخ تشریحی آن بعد از خرید، در دسترس خواهد بود)

ویژگی‌های منحصربه‌فرد این مجموعه

✅ اولین سایت در سطح وب که هزاران سوال را به همراه پاسخنامه تشریحی ارائه می‌دهد
✅ جدیدترین و کامل‌ترین مجموعه مطابق با آخرین تغییرات آزمون‌های استخدامی
✅ شامل سوالات تألیفی استاندارد و سوالات آزمون‌های استخدامی ادوار گذشته
✅ پوشش تمامی مباحث کلیدی روانشناسی تربیتی مطابق با منابع معتبر
✅ دارای پاسخنامه تشریحی با توضیحات کامل برای درک بهتر مفاهیم
✅ سطح‌بندی سوالات از آسان تا پیشرفته برای یادگیری تدریجی
✅ مناسب برای داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش و سایر آزمون‌های مرتبط

مباحث تحت پوشش در این مجموعه

🔹 کاربرد نظریه‌های یادگیری در کلاس – بررسی روش‌های یادگیری و تأثیر آن در فرآیند تدریس.
🔹 کاربرد نظریه‌های هوش، تفکر، خلاقیت و استعداد در کلاس – درک تفاوت‌های شناختی و راهکارهای پرورش ذهنی دانش‌آموزان.
🔹 کاربرد نظریه‌های انگیزش و هیجان در آموزش – ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان برای یادگیری مؤثرتر.
🔹 کاربرد نظریه‌های تحولی در آموزش – بررسی رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش‌آموزان.
🔹 شناخت تفاوت‌های فردی در یادگیری – روش‌های متناسب‌سازی آموزش با سبک‌های یادگیری مختلف.
🔹 تعاریف، مفاهیم و اصطلاحات مرتبط با روانشناسی تربیتی – آشنایی با اصطلاحات کلیدی مورد نیاز در آزمون.

چرا این مجموعه برای داوطلبان آزمون‌های استخدامی ضروری است؟

📌 آشنایی با سوالات پرتکرار آزمون‌های گذشته: بررسی الگوی طراحی سوالات رسمی.
📌 پوشش کامل منابع آزمون: یادگیری تمامی مفاهیم کلیدی با پاسخ‌های تشریحی.
📌 تقویت مهارت تست‌زنی و افزایش دقت: بهبود سرعت عمل در آزمون با حل سوالات استاندارد.
📌 مرجع جامع و کاربردی: مناسب برای داوطلبان آزمون‌های آموزش و پرورش و سایر آزمون‌های مرتبط.

نحوه دریافت این مجموعه

پکیج کامل سوالات روانشناسی تربیتی را می‌توانید همین حالا از طریق وب‌سایت سوال پلاس (soalplus.com) دانلود کنید و آمادگی خود را برای آزمون افزایش دهید.

📥 دانلود فوری + تضمین کیفیت
🚀 فرصت را از دست ندهید، موفقیت شما با سوال پلاس تضمین‌شده است!

---

سوالات متداول درباره سوالات استخدامی روانشناسی تربیتی

🔹 ۱. آیا سوالات این مجموعه مطابق با آخرین تغییرات آزمون‌های استخدامی است؟
بله، این مجموعه کاملاً به‌روز بوده و مطابق با جدیدترین تغییرات و منابع آزمون‌های استخدامی آموزش و پرورش طراحی شده است.

🔹 ۲. پاسخنامه این پکیج به چه صورتی است؟
تمامی سوالات دارای پاسخنامه کاملاً تشریحی هستند که نه‌تنها گزینه صحیح را مشخص می‌کند، بلکه توضیحات مفصلی درباره علت درستی یا نادرستی هر گزینه ارائه می‌دهد تا درک عمیق‌تری از مفاهیم ایجاد شود.

🔹 ۳. این مجموعه مناسب چه کسانی است؟
این مجموعه برای داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش، دانشجویان و معلمان که به دنبال یادگیری عمیق‌تر روانشناسی تربیتی و موفقیت در آزمون‌های مرتبط هستند، کاملاً مناسب است.