سوالات استخدامی مهارت های پایه و پیشرفته در مشاوره و روان درمانی با جواب

سوالات استخدامی مهارت‌های پایه و پیشرفته در مشاوره و روان‌درمانی

🎯 منبع تخصصی آزمون استخدامی مشاور مدارس | با پاسخنامه تشریحی | ویژه آزمون آموزش و پرورش

کتاب «مهارت‌های پایه و پیشرفته در مشاوره و روان‌درمانی» که یکی از منابع اصلی شغل مشاور واحد آموزشی در آزمون استخدامی آموزش و پرورش محسوب می‌شود، به صورت کاربردی و عملیاتی به آموزش تکنیک‌ها و فرایندهای مشاوره می‌پردازد. این کتاب با تأکید بر تمرین، تحلیل جلسات مشاوره، شیوه‌های مصاحبه و نحوه ارزیابی روان‌درمانی، یکی از ضروری‌ترین منابع برای داوطلبان این شغل مهم تربیتی است.

پیشنهادی⇐ اگر به دنبال پکیج سوالات آزمون استخدامی مشاور واحد آموزشی آموزش و پرورش با پاسخنامه تشریحی هستید کلیک کنید.

چرا بسته سوالات سوال پلاس بهترین انتخاب برای شماست؟

🔹 شامل سوالات تالیفی استاندارد و منطبق با متن و اهداف کتاب
🔹 پاسخنامه تشریحی تحلیلی و مفهومی برای درک عمیق مباحث
🔹 دسته‌بندی‌شده بر اساس مهارت‌های پایه و مهارت‌های پیشرفته
🔹 تدوین‌شده بر اساس آخرین منابع اعلام‌شده توسط سازمان سنجش و آموزش و پرورش

جهت دانلود و خرید نمونه سوالات، روی دکمه خرید کلیک کرده و اصل سوالات آزمون را دریافت نمایید.

وقتی شبیه اصل سوالات آزمون هست نمونه سوال دیگر چرا ؟ و این یعنی قبولی قطعی , چون شما دیگر شبیه سوالات آزمون را خواهید داشت.

نمونه سوالات رایگان مهارت های پایه و پیشرفته در مشاوره و روان درمانی

(تمامی نمونه سوالات استخدامی همراه با پاسخ تشریحی آن بعد از خرید، در دسترس خواهد بود)

۱ – مهم‌ترین دلیل موفقیت مشاوران محسوب می‌شود؟
۱) تسلط بر آزمون‌های روان‌شناختی
۲) داشتن دفتر کار مناسب
۳) نحوه برقراری ارتباط و توجه به مراجع
۴) ارائه راه‌های آماده برای مشکلات مراجعان

۲ – مهارت‌های پایه و پیشرفته مشاوران در چه زمینه‌ای بیشترین کاربرد را دارند؟
۱) انجام پژوهش‌های میدانی
۲) تحلیل نتایج آزمون‌ها
۳) برقراری رابطه مشاوره‌ای مؤثر
۴) تنظیم برنامه درسی دانش‌آموزان

۳ – مهم‌ترین دلیل مراجعه افراد به مشاور در بیشتر مواقع چیست؟
۱) داشتن انگیزه برای موفقیت تحصیلی
۲) بروز تغییر و تحول در زندگی فردی
۳) دریافت تأیید اجتماعی
۴) علاقه به یادگیری مهارت‌های ارتباطی

۴ – منظور از فرا‌ ارتباط در روابط مشاوره‌ای چیست؟
۱) صحبت درباره مسائل فرعی
۲) گفت‌وگوی غیررسمی بین مشاور و مراجع
۳) توجه به تأثیر روابط غیرکلامی و تمرکز بر دیگری
۴) استفاده از زبان نوشتاری در کنار زبان گفتاری

۵ – آبوری چه مفهومی را بر مفاهیم کارخوف افزود؟
۱) تأکید بر مداخلات دارویی
۲) افزودن مهارت‌های فرهنگی به مشاوره
۳) تمرکز بر حل مسئله به صورت گروهی
۴) حذف مهارت‌های پایه از فرآیند مشاوره

۶ – کدامیک از موارد زیر مصداقی از ارتباط غیرکلامی در فرایند مشاوره است؟
۱) شنیدن فعال و تکرار گفته‌های مراجع
۲) طرح سؤالات باز برای کشف احساسات
۳) راست نشستن، چهره تأثیرگذار و حرکات چهره
۴) استفاده از کلمات همدلانه و صمیمی

۷ – در کدامیک از انواع تأثیر متقابل میان ارتباط کلاسی و غیرکلاسی، معنا و پیام منتقل‌شده دچار تضاد و دوگانگی می‌شود؟
۱) تکرار
۲) تناقض‌گویی
۳) مکمل‌سازی
۴) جانشینی

۸ – کدامیک از گزینه‌ها نقش “جانشینی” را در ارتباط غیرکلاسی به درستی توضیح می‌دهد؟
۱) استفاده از حرکت بدنی برای ادامه گفتوگو
۲) پاسخ غیرکلاسی به‌جای واکنش کلاسی
۳) تقویت پیام گفتاری با لحن صدای قوی
۴) انتقال معانی متفاوت از آنچه گفته شده

۹ – هدف از مکمل‌سازی در ارتباط غیرکلامی چیست؟
۱) پنهان‌سازی احساسات واقعی
۲) انتقال پیام منصاد با گفتار
۳) تحریک ارتباط کلامی از طریق رفتارهای غیرکلامی
۴) ایجاد سکوت معنادار در فرایند درمان

۱۰ – ارتباط غیرکلامی در مشاوره از چه دو جنبه‌ای اهمیت دارد؟
۱) دریافت بازخورد از خانواده مراجع و کنترل فضای مشاوره
۲) شناخت نیازهای مراجع و استفاده از منابع درمانی
۳) دریافت پیام‌های غیرکلامی مراجع و کاربرد درمانی رفتار غیرکلامی مشاور
۴) تحلیل شخصیت مراجع و پیش‌بینی پاسخ‌های او

۱۱ – اگر مشاور هنگام گفتن حمایت همدلانه به مراجع، چهره‌ای بی‌تفاوت و حالت بدنی بسته داشته باشد، این نمونه‌ای از کدام نوع تأثیر متقابل میان ارتباط کلامی و غیرکلامی است؟
۱) تکرار
۲) جانشینی
۳) مکمل‌سازی
۴) تناقض‌گویی

۱۲ – کدام مورد نشان‌دهنده توانایی یک مشاور در استفاده آگاهانه از مهارت‌های غیرکلامی به منظور تسهیل فرایند درمان است؟
۱) نگاه به تلفن همراه هنگام صحبت مراجع
۲) حفظ ارتباط چشمی مناسب و چهره‌ای گشاده
۳) پرسیدن سؤالات زیاد بدون توجه به حالت چهره
۴) ثبت یادداشت بدون توجه به وضعیت بدنی مراجع

۱۳ – در کدام‌یک از موقعیت‌های زیر، پاسخ غیرکلامی نقش «جانشین» پاسخ کلامی را ایفا می‌کند؟
۱) مشاور با لبخند و تکان دادن سر، به حرف مراجع پاسخ می‌دهد
۲) مشاور با لحن قوی جملات مراجع را تأیید می‌کند
۳) مشاور با سکوت ممتد منتظر ادامه صحبت مراجع می‌ماند
۴) مشاور با چهره خنثی فقط پاسخ‌های رسمی ارائه می‌دهد

۱۴ – یک مشاور تازه‌کار به دلیل بی‌توجهی به حرکات بدنی و چهره مراجع، نمی‌تواند به‌درستی احساسات او را درک کند. این ضعف به کدام بخش از مهارت‌های مشاوره‌ای مربوط می‌شود؟
۱) تحلیل آزمون‌های روان‌شناسی
۲) تنظیم برنامه درمانی
۳) مهارت توجه و مشاهده
۴) مهارت تصمیم‌گیری درمانی

۱۵ – چرا مکمل‌سازی ارتباط غیرکلامی غالباً به صورت ناخودآگاه انجام می‌شود، ولی همچنان تأثیر مثبتی بر ارتباط مشاوره‌ای دارد؟
۱) چون فقط پیام‌های کلامی اهمیت دارند
۲) چون مراجع معمولاً متوجه آن نمی‌شوند
۳) چون ارتباط غیرکلامی مستقیماً احساسات را منتقل می‌کند
۴) چون مکمل‌سازی نشان‌دهنده مخالفت با گفتار است

۱۶ – در کدامیک از گزینه‌های زیر، رفتار فرد نشانه‌ای از “تکرار یا بازگویی” در ارتباط غیرکلامی است؟
۱) گفتن جملات حمایت‌آمیز در حالی که به چشمان فرد نگاه نمی‌کند
۲) خندیدن در حالی که از یک اتفاق تلخ صحبت می‌کند
۳) گفتن «خیلی دردناک است» با صدای آهسته و نگاه پایین
۴) فریاد زدن و گفتن «من آرام هستم»

۱۷ – کدام گزینه بهترین مثال برای «تناقض گویی» در ارتباط غیرکلامی است؟
۱) بالا بردن تن صدا در هنگام بحث جدی
۲) خندیدن در حالی که از مرگ یکی از عزیزان صحبت می‌شود
۳) تکان دادن سر به نشانه موافقت
۴) پایین آوردن صدا هنگام دستور آرام‌سازی

۱۸ – هنگامی که مراجع بدون پاسخ کلامی، تنها با سر تکان دادن به سؤال مشاور پاسخ می‌دهد، این رفتار چه نوعی از تأثیر متقابل ارتباطی است؟
۱) جانشینی
۲) مکمل‌سازی
۳) تنظیم
۴) تأکید

۱۹ – پایین آوردن تن صدا توسط مشاور هنگام بیان دستورات آرام‌سازی به مراجع، مثالی از کدام نوع تأثیر متقابل ارتباطی است؟
۱) تأکید
۲) تنظیم
۳) مکمل‌سازی
۴) تکرار

۲۰ – اگر مشاور هنگام گفتن واژه «غمگین» به بالا نگاه کند و تن صدا را تغییر دهد، این عملکرد در راستای کدامیک از انواع ارتباط غیرکلامی است؟
۱) تنظیم
۲) تأکید
۳) جانشینی
۴) تناقض‌گویی

(تمامی نمونه سوالات استخدامی همراه با پاسخ تشریحی آن بعد از خرید، در دسترس خواهد بود)

مباحث اصلی پوشش‌داده‌شده:

• مهارت‌های پایه در مصاحبه مشاوره‌ای (همدلی، انعکاس، سؤال‌پرسیدن، سکوت مؤثر)

• مهارت‌های پیشرفته مانند تفسیر، تقویت بینش، بازسازی شناختی و ارجاع

• تحلیل فرایند جلسات مشاوره و روان‌درمانی

• نحوه گزارش‌نویسی، ارزشیابی و پیگیری درمان

• مسائل اخلاقی در مشاوره حرفه‌ای

• تمرینات عملی برای مهارت‌آموزی در محیط‌های آموزشی

این بسته برای چه کسانی مفید است؟

• داوطلبان شغل مشاور واحد آموزشی مدارس در آزمون استخدامی آموزش و پرورش

• دانشجویان و فارغ‌التحصیلان رشته‌های مشاوره، روان‌شناسی، علوم تربیتی

• افرادی که قصد شرکت در مصاحبه‌های تخصصی یا آزمون‌های ارتقای شغلی در حوزه مشاوره دارند

• علاقه‌مندان به یادگیری عملی مهارت‌های مشاوره‌ای و آماده‌سازی برای ورود به فضای واقعی مدرسه

---

سوالات متداول درباره آزمون مشاور واحد آموزشی آموزش و پرورش

۱. آیا این بسته برای آزمون امسال هم کاربرد دارد؟

بله. محتوای این بسته بر اساس آخرین منابع اعلامی و تحلیل سرفصل‌های آزمون تدوین شده و به‌روزترین اطلاعات و سوالات را در اختیار شما قرار می‌دهد.

۲. آیا پاسخ‌ها به صورت تحلیلی هستند یا فقط گزینه صحیح را مشخص کرده‌اید؟

تمام پاسخ‌ها در این بسته تشریحی و تحلیلی هستند. یعنی نه‌تنها گزینه صحیح معرفی شده، بلکه علت نادرستی گزینه‌های دیگر هم توضیح داده شده است. این باعث افزایش عمق یادگیری شما می‌شود.

۳. آیا سوالات این بسته، شامل تمرین‌های کارگاهی هم هست؟

بله. بخشی از سوالات بسته بر اساس تمرین‌های عملی و کارورزی کتاب طراحی شده تا آمادگی شما برای تحلیل موقعیت‌های مشاوره‌ای واقعی در مدرسه افزایش یابد.

---

📥 همین حالا بسته تخصصی و جامع سوالات کتاب “مهارت‌های پایه و پیشرفته در مشاوره و روان‌درمانی” را از سوال پلاس تهیه کنید و با آمادگی کامل در آزمون مشاور آموزش و پرورش شرکت کنید. این بسته، یک قدم مهم برای استخدام قطعی شماست!