سوالات استخدامی کتاب معلم (راهنمای تدریس) علوم تجربی پایه نهم با جواب

اگر به دنبال قبولی در آزمون استخدامی آموزش و پرورش در یکی از رشته‌های علوم تجربی، شیمی، زیست‌شناسی یا فیزیک هستید، سایت سوال پلاس کامل‌ترین و جدیدترین بسته سوالات علوم تجربی پایه نهم را برایتان آماده کرده است.
این پکیج شامل سوالات تألیفی کاملاً استاندارد، اصل سوالات آزمون‌های ادوار گذشته و پاسخنامه‌های کاملاً تشریحی می‌باشد و به صورت ویژه برای متقاضیان تدریس علوم تجربی پایه نهم طراحی شده است.

پیشنهادی⇐ اگر به دنبال پکیج سوالات آزمون استخدامی دبیر شیمی آموزش و پرورش با پاسخنامه تشریحی هستید کلیک کنید.

پیشنهادی⇐ اگر به دنبال پکیج سوالات آزمون استخدامی دبیر فیزیک آموزش و پرورش با پاسخنامه تشریحی هستید کلیک کنید.

پیشنهادی⇐ اگر به دنبال پکیج سوالات آزمون استخدامی دبیر علوم زیستی و بهداشتی آموزش و پرورش با پاسخنامه تشریحی هستید کلیک کنید.

ویژگی‌های برجسته بسته سوالات علوم تجربی نهم:

🔵 طراحی بر اساس آخرین تغییرات کتاب درسی علوم تجربی پایه نهم (کد کتاب: ۹۰)
🔵 ترکیبی از سوالات تالیفی و سوالات آزمون‌های واقعی استخدامی سال‌های گذشته
🔵 پاسخنامه‌های کاملاً تشریحی برای یادگیری عمیق مفاهیم تخصصی
🔵 پوشش کامل مباحث مرتبط با شغل دبیر علوم تجربی، شیمی، زیست‌شناسی و فیزیک
🔵 قابل استفاده در موبایل، تبلت و کامپیوتر با دسترسی آسان

جهت دانلود و خرید نمونه سوالات، روی دکمه خرید کلیک کرده و اصل سوالات آزمون را دریافت نمایید.

وقتی شبیه اصل سوالات آزمون هست نمونه سوال دیگر چرا ؟ و این یعنی قبولی قطعی , چون شما دیگر شبیه سوالات آزمون را خواهید داشت.

نمونه سوالات رایگان راهنمای معلم علوم تجربی پایه نهم

(تمامی نمونه سوالات استخدامی همراه با پاسخ تشریحی آن بعد از خرید، در دسترس خواهد بود)

۱ – ساخت و ساز شخصی دانش چه زمانی اتفاق می‌افتد؟
۱) زمانی که مسائل زندگی با مفاهیم علمی درآمیخته شود.
۲) زمانی که مفاهیم علمی و تجربه‌ها درآمیخته شود.
۳) زمانی که محیط زندگی فرد تحت تأثیر مفاهیم علمی قرار بگیرد.
۴) زمانی که بین دانش فعلی فرد و تجربه‌ها با محیط تعامل برقرار شود.

۲ – کدام گزینه درباره دانشمندان نادرست است؟
۱) لاوازیه: دسته‌بندی عناصر به فلز و نافلز.
۲) نیولندز: پیشنهاد تریادها.
۳) مندلیف: تناوب خواص بر اساس جرم اتمی.
۴) مولی: رابطه طول موج با تعداد پروتون.

۳ – شیوه یادگیری در رویکرد زمینه‌محور چگونه است؟
۱) به مفاهیم علمی می‌پردازد.
۲) به مسائل مهم زندگی می‌پردازد.
۳) بین مفاهیم علمی و مسائل زندگی ارتباط برقرار می‌کند.
۴) آموزش را به محیط زندگی عادی وارد می‌کند.

۴ – کدام گزینه از ویژگی‌های آموزش زمینه‌محور نیست؟
۱) قابل تجربه و آزمایش باشند.
۲) دارای مطالب علمی باشد.
۳) در ارتباط با زندگی روزمره دانش‌آموز باشد.
۴) کاربرد داشته باشد.

۵ – چه چیزی معلم و مدرسه را به یک واحد آموزشی موفق تبدیل می‌کند؟
۱) ارزیابی همه‌جانبه عملکرد دانش‌آموزان.
۲) ارزیابی آنچه دانش‌آموز یاد گرفته است.
۳) تشویق دانش‌آموزان به یادگیری.
۴) فراهم آوردن بهترین امکانات درسی.

۶ – برای تحقق رویکرد آموزشی زمینه‌محور کدام گزینه درست است؟
۱) تجربه، یادگیری را عمق می‌بخشد.
۲) یادگیری باید در مدرسه رخ دهد.
۳) شنیدن از دیدن مؤثرتر است.
۴) گزینه‌های ۱ و ۳.

۷ – برای تحقق پیامدهای یادگیری کدام گزینه مناسب است؟
۱) فعالیت‌های یادگیری، سنجش عملکرد، تنوع مهارت‌ها.
۲) انگیزه، تلاش، پشتکار، وحدت در هدف.
۳) سنجش عینی، پشتکار، هدف، تنوع یادگیری.
۴) انعطاف، تنوع در برنامه درسی، فعالیت یادگیری، سنجش.

۸ – کدام گزینه جزو روش‌های یاددهی و یادگیری نیست؟
۱) کار و بحث گروهی.
۲) روش بارش مغزی.
۳) ارزشیابی.
۴) فعالیت‌های کلاسی.

۹ – یکی از مشکلات اصلی کار گروهی چیست؟
۱) همکاری کردن.
۲) برای هم احترام قائل نبودن.
۳) شکل آرایش صندلی‌ها.
۴) بی‌نظم بودن بعضی اعضا.

۱۰ – کدام گزینه نادرست است؟
۱) معلم باید مراقب باشد دانش‌آموزان در کار گروهی شرکت کنند.
۲) دانش‌آموز پس از طرح سوال باید به تبادل اطلاعات بپردازد.
۳) کنجکاوی منشأ تولید علم است.
۴) فرآیند جمع‌آوری اطلاعات و قضاوت درباره آموخته‌ها.

۱۱ – پرسش‌ها چند دسته هستند؟
۱) ۶ دسته.
۲) ۵ دسته.
۳) ۷ دسته.
۴) ۸۰ دسته.

۱۲ – پرسش همگرا چیست؟
۱) پرسش‌هایی که فعالیت را دقیق‌تر می‌کنند.
۲) پرسش‌هایی با پاسخ مشخص و ثابت.
۳) پرسش‌هایی با پاسخ‌های متفاوت از دیدگاه‌های مختلف.
۴) پرسش‌هایی که توجه دانش‌آموز را جلب می‌کنند.

۱۳ – معلم هنرمند چگونه است؟
۱) معلمی با تنوع تدریس بالا.
۲) معلمی که پرسش دانش‌آموز را به فعالیت یادگیری تبدیل می‌کند.
۳) معلمی که دانش‌آموزان را به کار گروهی دعوت می‌کند.
۴) معلمی که موضوع درس را ساده بیان می‌کند.

۱۴ – ارزشیابی مستمر چیست؟
۱) فرآورده‌ای زمان‌بر.
۲) مقایسه دانش‌آموزان با یکدیگر.
۳) رتبه‌بندی دانش‌آموزان.
۴) ارزیابی عملکرد دانش‌آموزان در فعالیت‌های گوناگون.

۱۵ – تهیه فهرست ارزشیابی به معلم کمک می‌کند، کدام گزینه نادرست است؟
۱) مقایسه دانش‌آموزان از لحاظ هوشی.
۲) شناسایی دانش‌آموزان علاقه‌مند به ابزار.
۳) شناسایی نقاط ضعف و قدرت هر دانش‌آموز.
۴) شناسایی دانش‌آموزان موفق در طراحی تحقیق.

۱۶ – کدام گزینه مربوط به شیوه ارزشیابی پایه نهم نیست؟
۱) ارزشیابی کُنی.
۲) ارزشیابی عملکرد.
۳) ارزشیابی فرآیندمدار.
۴) ارزشیابی کلاسی.

۱۷ – کدام گزینه جزو کارکرد حوزه علوم تجربی نیست؟
۱) رشد شایستگی‌های عقلانی، ایمانی، دانشی، مهارتی و اخلاقی.
۲) ایفای نقش سازنده در ارتقای زندگی فردی و اجتماعی.
۳) پرورش تفکر برای دستیابی به خودیادگیری.
۴) تعمیق نگرش توحیدی و درک غایت‌مند از آفرینش.

۱۸ – کدام گزینه تعریف علوم تجربی است؟
۱) حاصل کوشش انسان برای درک واقعیت‌های هستی و کشف فعل خداوند.
۲) مطالعه پدیده‌های اجتماعی.
۳) آموزش مفاهیم ریاضی.
۴) بررسی هدیه‌های آسمانی.

۱۹ – کدام گزینه شامل قلمرو حوزه علوم تجربی است؟
۱) فرآیندهای علمی و روش علم‌آموزی.
۲) نگرش‌های ناشی از علم و فناوری.
۳) دانش.
۴) همه موارد.

۲۰ – اهداف کلی برنامه درسی علوم تجربی در دوره اول متوسطه کدام است؟
۱) تفکر و تعقل، ایمان، باور و علایق، علم و آگاهی، عمل و اخلاق.
۲) تفکر و تعقل، ایمان، باور و علایق، دانش و مهارت.
۳) عمل و اخلاق، باور و علایق، علم و آگاهی، مهارت فناورانه.
۴) باور و علایق، علم و آگاهی، عمل و اخلاق، روش‌های علم‌آموزی.

۲۱ – کدام گزینه نادرست است؟
۱) تفکر در پدیده‌های آفرینش به عنوان آثار قدرت خداوند.
۲) باور به هدفدار بودن آفرینش انسان.
۳) درک زیبایی‌های جهان به عنوان آیات الهی.
۴) توانایی کار عملی و تولید اطلاعات علمی.

۲۲ – کدام گزینه مربوط به اهداف اخلاقی علوم تجربی نیست؟
۱) آشنایی با مفاهیم پایه علوم تجربی.
۲) استفاده صحیح از منابع طبیعی.
۳) احترام به معلم و همکلاسی‌ها.
۴) احساس مسئولیت در کسب روزی حلال.

۲۳ – تمایز اصلی علوم تجربی با سایر دروس چیست؟
۱) امکان بررسی صحت یا عدم صحت موضوعات.
۲) مطرح شدن موضوعات فقط در علوم تجربی.
۳) فعالیت‌هایی که با روش علمی به باورها منجر می‌شوند.
۴) لذت‌بخش بودن محتوای علوم تجربی.

۲۴ – تعریف زیر مربوط به کدام گزینه است؟
“آموزش مفاهیم علمی در زمینه زندگی روزمره فراگیران اصل قرار می‌گیرد.”
۱) رویکرد آموزشی.
۲) رویکرد یادگیری.
۳) رویکرد شناختی.
۴) رویکرد زمینه‌محور.

۲۵ – نمود نهایی در کتاب علوم تجربی چگونه است؟
۱) ۱۰ نمره کتبی و ۱۰ نمره عملی.
۲) ۸ نمره کتبی و ۸ نمره عملی.
۳) ۴ نمره کتبی و ۴ نمره عملی.
۴) ۱۵ نمره کتبی و ۵ نمره عملی.

۲۶ – در کدام گزینه راهبردهای یاددهی و یادگیری آمده است؟
۱) روش مشاهده علمی.
۲) گردآوری اطلاعات و تحقیق.
۳) گردش علمی.
۴) همه موارد.

۲۷ – معایب روش ایستگاهی کدام است؟
۱) محدودیت زمان.
۲) انتخاب فعالیت عملی.
۳) هزینه‌بر بودن.
۴) اجرای فعالیت.

۲۸ – کدام گزینه درباره روش ایستگاهی نادرست است؟
۱) چینش ابزار روی میزهای جداگانه.
۲) چینش ابزار برای انجام چند فعالیت روی یک میز.
۳) انجام فعالیت‌های یکسان توسط همه دانش‌آموزان.
۴) انجام یکی از فعالیت‌ها توسط هر گروه.

۲۹ – در ارزشیابی مستمر فعالیت‌های عملی کدام گزینه وجود ندارد؟
۱) طراحی آزمایش جدید.
۲) انجام آزمایش‌های طراحی شده.
۳) ساخت دست‌سازه‌ها.
۴) پیش‌بینی آزمایش‌های آینده.

۳۰ – فلزهای لیتیم، سدیم، پتاسیم، روبیدیم، سزیم و فرانسیم عضو کدام گروه هستند؟
۱) فلزهای قلیایی.
۲) فلزهای قلیایی خاکی.
۳) فلزهای واسطه.
۴) اکتینیدها.

(تمامی نمونه سوالات استخدامی همراه با پاسخ تشریحی آن بعد از خرید، در دسترس خواهد بود)

مباحث تحت پوشش این بسته ارزشمند:

✅ نکات کلیدی و آموزشی کتاب معلم علوم تجربی پایه نهم
✅ تحلیل دقیق تمرین‌ها، فعالیت‌ها و آزمایش‌های کتاب درسی
✅ مفاهیم علمی پایه شامل شیمی، فیزیک و زیست‌شناسی
✅ تکنیک‌های تدریس برای کلاس‌های درس در سطح متوسطه اول

چرا باید بسته سوالات علوم تجربی نهم سوال پلاس را تهیه کنید؟

🌟 جدیدترین منبع موجود بر اساس آخرین تغییرات آموزشی
🌟 مناسب برای آمادگی تخصصی شغل دبیر علوم تجربی، فیزیک، شیمی و زیست‌شناسی
🌟 افزایش تسلط به مباحث پرتکرار آزمون‌های استخدامی
🌟 صرفه‌جویی در وقت و انرژی با مطالعه منبعی کامل و مطمئن
🌟 افزایش چشمگیر شانس موفقیت در آزمون آموزش و پرورش

---

سوالات متداول درباره سوالات راهنمای معلم علوم تجربی پایه نهم

۱. آیا این سوالات فقط ویژه دبیران علوم تجربی است یا برای دبیران تخصصی فیزیک، شیمی و زیست‌شناسی هم کاربرد دارد؟
پاسخ: بله، این بسته به گونه‌ای طراحی شده که علاوه بر دبیران علوم تجربی، دبیران فیزیک، شیمی و زیست‌شناسی نیز بتوانند از آن برای آمادگی آزمون استخدامی استفاده کنند.

۲. سوالات این مجموعه بیشتر تالیفی است یا از آزمون‌های قبلی برداشته شده است؟
پاسخ: این پکیج شامل هر دو نوع سوالات است؛ هم سوالات تالیفی استاندارد بر اساس محتوای کتاب و هم سوالات واقعی آزمون‌های استخدامی آموزش و پرورش در سال‌های گذشته.

۳. پاسخنامه‌های تشریحی چه مزیتی دارند؟
پاسخ: پاسخنامه‌های تشریحی این بسته به شما کمک می‌کند علاوه بر انتخاب گزینه درست، دلایل علمی انتخاب یا رد سایر گزینه‌ها را نیز یاد بگیرید که همین امر باعث تسلط عمیق‌تر شما به مباحث خواهد شد.

---

📥 هم‌اکنون با دانلود این بسته کامل و حرفه‌ای از سایت سوال پلاس، گام بلندی به سوی قبولی در آزمون استخدامی آموزش و پرورش بردارید!
[دانلود فوری سوالات + پاسخنامه تشریحی]