سوالات استخدامی راهنمای تدریس ریاضی ۲ با جواب (دبیر ریاضی)
| مناسب | آزمون استخدامی دبیر ریاضی |
منبع سوالات
|
تالیفی و اصل سوالات ادوار گذشته |
| نوع فایل | PDF – پی دی اف | حجم فایل |
5.49 مگابایت
|
| تعداد سوالات | 1100 | تعداد صفحات | 170 |
|
وضعیت فایل
|
آماده دانلود | نوع سوالات | چهار گزینه ای |
| پاسخنامه |
دارای پاسخنامه تشریحی
|
قابلیت پرینت | دارد |
کتاب راهنمای تدریس معلم ریاضی 2 پایه یازدهم دوره دوم متوسطه کد کتاب: 111364 یکی از منابع اعلام شده سازمان سنجش و جهاد دانشگاهی از محتوی مجموعه ریاضیات و اصول آموزش ریاضی، مبانی آنالیز ریاضی، مبانی جبر و مبانی آنالیز عددی از حیطه تخصصی دبیر ریاضی آزمون استخدامی آموزش و پرورش می باشد، که در این محصول سوالات با پاسخنامه تشریحی و تحلیل هر سوال ارائه شده است.
این نمونه سوالات مختص سایت سوال پلاس بوده و هر گونه کپی برداری و انتشار غیر قانونی آن توسط افراد سودجو، بدون تذکر قبلی، پیگرد قانونی در پی خواهد داشت.
⇓جهت دریافت کد تخفیف، ما را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید.⇓
اگر متقاضی شرکت در آزمون استخدامی دبیری ریاضی هستید و قصد دارید بهصورت هدفمند بر بخش تخصصی تمرکز کنید، بسته کامل سوالات راهنمای معلم ریاضی (۲) پایه یازدهم، کد کتاب 111364، یک منبع فوقالعاده و ضروری برای شماست.
این مجموعه با بهرهگیری از تجربه دبیران برتر ریاضی کشور طراحی شده و تمامی نکات کلیدی کتاب راهنمای تدریس ریاضی ۲ را در قالب سوالات پرتکرار و چالشی پوشش میدهد.
همچنین اگر در آزمون استخدامی دبیر ریاضی شرکت کردید به شما پکیج سوالات استخدامی دبیر ریاضی با پاسخنامه تشریحی را پیشنهاد می کنیم.
چرا بسته سوال پلاس را انتخاب کنیم؟
✅ ترکیب حرفهای از سوالات تالیفی و سوالات آزمونهای استخدامی سالهای گذشته
✅ پاسخنامههای کاملاً تشریحی با رویکرد آموزشی
✅ مطابق کامل با کد رسمی کتاب (۱۱۱۳۶۴)
✅ مناسب برای حیطه تخصصی شغل دبیر ریاضی در آزمون آموزش و پرورش
✅ بروزرسانیشده برای آزمون استخدامی
جهت دانلود و خرید نمونه سوالات، روی دکمه خرید کلیک کرده و اصل سوالات آزمون را دریافت نمایید.
| وقتی شبیه اصل سوالات آزمون هست نمونه سوال دیگر چرا ؟ و این یعنی قبولی قطعی , چون شما دیگر شبیه سوالات آزمون را خواهید داشت. |
نمونه سوالات رایگان راهنمای معلم ریاضی (۲)
(تمامی نمونه سوالات استخدامی همراه با پاسخ تشریحی آن بعد از خرید، در دسترس خواهد بود)
۱ – کدام یک از گزینههای زیر از پیشنیازهای لازم برای یادگیری احتمال شرطی نیستند؟
۱) آشنایی با احتمال وقوع یک پیشامد
۲) اعمال روی پیشامدها
۳) آشنایی با متغیرهای مستقل و وابسته
۴) آشنایی با پیشامدهای ناسازگار
۲ – کدام یک از استانداردهای فرایندی زیر در تدوین کتاب ریاضی ۲ مد نظر نبوده است؟
۱) طرح و حل مسئله و اثبات و استدلال
۲) بازنمایی های چندگانه
۳) استفاده از نرم افزارهای ریاضی در جریان تدریس
۴) گفتمان ریاضی
۳ – کدام دسته از مسائل زیر دارای راه حل های چندگانه هستند؟
۱) باز پاسخ
۲) بسته پاسخ
۳) سوالات تشریحی
۴) هیچکدام
۴ – مسئله بازپاسخ به مسئله ای گفته میشود که …؟
۱) پاسخ درستی نداشته باشد.
۲) پاسخ آن به صورت تشریحی باشد.
۳) برای پاسخ دادن به آن استفاده از کتاب مجاز باشد.
۴) بیش از یک پاسخ درست داشته باشد.
۵ – اختلالاتی که ناشی از بدفهمی دانش آموز نسبت به یک موضوع باشد، ناشی از چیست؟
۱) خطای محاسباتی
۲) وجود یک قانون نادرست در ذهن دانش آموز
۳) بی دقتی دانش آموز
۴) همه موارد
۶ – نخستین گام برای از بین بردن یا کاهش بدفهمی دانش آموزان چیست؟
۱) تمرین و تکرار
۲) شناسایی بدفهمیها
۳) برجسته کردن بدفهمیها تا در تقابل با شکل اثربخشی آنها موجب تمایل به تفکر دانش آموزان گردد.
۴) گزینه ۲ و ۱
۷ – کدام یک از گزینهها از اهداف کلی فصل اول کتاب ریاضی ۲ (هندسه تحلیلی و جبر) نمیباشد؟
۱) پیشنیازهای قدر مطلق
۲) پادآوری و تکمیل معادله درجه ۲
۳) حل مسائل بهینهسازی مرتبط با توابع درجه ۲
۴) آموزش حل معادلات گویا و گنگ
۸ – کدام یک از رویکردهای زیر از رویکردهای مد نظر کتاب نیست؟
۱) حرکت از حالات خاص به سمت حالات کلی
۲) مشارکت دادن دانش آموزان در ساخت دانش
۳) ارائه و تدریس مطالب بدون اثبات
۴) استفاده از بحث و گفتگوی کلاس
۹ – در قسمت مختصات نقطه وسط یال مثلث، طول و معادله کدام یک از موضوعات زیر خواسته شده است؟
۱) میانه
۲) عمود منصف
۳) ارتفاع
۴) همه موارد
۱۰ – برای محاسبه فاصله یک نقطه از یک خط عمودی یا افقی کدام یک از راهبردهای زیر توصیه شده است؟
۱) استفاده از نرم افزار
۲) استفاده از فرمول در حالت کلی
۳) رسم شکل
۴) همه موارد
۱۱ – کدام گزینه از پیشنیازهای درس دوم فصل اول کتاب ریاضی ۲ (معادله و تابع درجه 2) نمیباشد؟
۱) توانایی حل معادلات درجه ۲
۲) توانایی به دست آوردن ضابطه سهمی به کمک اطلاعات (روی نمودار) آن
۳) توانایی رسم نمودار سهمی یا داشتن ضابطه جبری آن
۴) تشخیص اینکه یک سهمی ماکزیمم دارد یا مینیمم از روی ضابطه جبری آن
۱۲ – همه گزینهها از اهداف درس دوم فصل اول کتاب ریاضی ۲ (معادله و تابع درجه 2) هستند به جز گزینه …؟
۱) توانایی محاسبه مقدار ماکزیمم یا مینیمم تابع درجه ۲
۲) استفاده از روش تغییر متغیر برای حل معادلات دو مجذوری
۳) به دست آوردن ضابطه سهمی به کمک اطلاعات از روی نمودار آن
۴) تشکیل معادله درجه ۲ با داشتن مجموع و حاصل ضرب ریشهها
۱۳ – همه گزینهها از اهداف تشابه مثلثها هستند به جز گزینه ……..
۱) مفهوم تشابه را فرا گیرد و با تعریف آن آشنا شود.
۲) قضیه اساسی تشابه را بشناسد.
۳) حالتهای تشابه دو مثلث را بشناسد و از آنها در حل مسائل کمک بگیرد.
۴) روابط طولی مطرح شده را فرا گیرد و آنها را در حل مسائل به کار گیرد.
۱۴ – اثبات کدام یک از مطالب زیر در فصل اول کتاب ریاضی ۲ مطرح شده است؟
۱) به دست آوردن فاصله نقطه از خط
۲) شرط عمود بودن دو خط بر هم
۳) بدست آوردن مجموع و حاصل ضرب ریشههای معادله درجه ۲ در حالت کلی
۴) گزینه ۱ و ۲
۱۵ – برای تخمین اعداد تواندار با توانهای گنگ از نمودار کدام تابع استفاده میشود؟
۱) تابع رادیکالی
۲) تابع نمایی
۳) تابع لگاریتمی
۴) تابع گویا
۱۶ – برای نوشتن ضابطه جبری تابع درجه ۲ با استفاده از نمودار سهمی، کدام یک از روشهای زیر در کتاب ریاضی ۲ مد نظر است؟
۱) استفاده از حالت کلی معادله سهمی با داشتن سه نقطه از نمودار
۲) استفاده از صفرهای تابع
۳) استفاده از معادله سهمی در حالت استاندارد
۴) گزینه ۱ و ۳
۱۷ – یکی از مهمترین پارامترهای علم آمار که برابر با میانگین مربع انحرافات از میانگین دادههاست چه نامیده میشود؟
۱) واریانس
۲) انحراف معیار
۳) ضریب تغییرات
۴) دامنه تغییرات
۱۸ – نکته زیر مربوط به کدام بخش از مسائل ریاضی است؟ آیا میتوان آن را در کتاب ریاضی ۲ ارائه داد؟
“اگر مجموع چند عدد مثبت مقدار ثابتی باشد، حاصلضرب آنها زمانی ماکزیمم است که همگی با هم برابر باشند.”
۱) مربوط به بخش بهینهسازی است، ارائه آن در کلاس توصیه نمیشود.
۲) مربوط به بخش بهینهسازی است و ارائه آن در کلاس توصیه میشود.
۳) مربوط به بخش معادلات درجه ۲ است، ارائه آن در کلاس توصیه نمیشود.
۴) مربوط به بخش معادلات درجه ۲ است و ارائه آن در کلاس توصیه نمیشود.
۱۹ – کدام مورد از پیشنیازهای مبحث معادلات گویا و معادلات رادیکالی در پایه یازدهم تجربی نمیباشد؟
۱) آشنایی با عبارتهای گویا
۲) توانایی انجام چهار عمل اصلی با عبارتهای گویا
۳) آشنایی با عبارتهای رادیکالی
۴) توانایی محاسبه کوچکترین مخرج مشترک چندجملهایها
۲۰ – کدام دسته از مسائل زیر ظرفیت آن را دارند که بحثهای کلاسی را افزایش دهند؟
۱) مسائل بازپاسخ
۲) مسائل بسته پاسخ
۳) سوالات تشریحی
۴) هیچکدام
(تمامی نمونه سوالات استخدامی همراه با پاسخ تشریحی آن بعد از خرید، در دسترس خواهد بود)
مباحث مهم پوشش دادهشده در بسته راهنمای معلم ریاضی ۲ پایه یازدهم:
📘 دنبالهها و تصاعدها
📘 تابع و انواع آن
📘 مثلثات پایه و روابط زاویهای
📘 معادلات و نامعادلات درجه دوم
📘 هندسه تحلیلی پایه و بردارها
تمامی این مباحث مطابق با چارچوب کتاب راهنمای تدریس ریاضی ۲ آموزش و پرورش طراحی و به صورت هدفمند در قالب تستهای استاندارد ارائه شدهاند.
مزایای منحصر بهفرد بسته سوالات استخدامی ریاضی (۲):
🔹 پوشش ۱۰۰٪ محتوای کتاب معلم
🔹 مناسب برای آزمونهای کتبی استخدامی و مصاحبه علمی
🔹 طراحیشده توسط تیم آموزشی متخصص در حوزه دبیری ریاضی
🔹 دریافت فایل PDF با کیفیت بالا و قابلیت چاپ
🔹 همراه با پشتیبانی تیم سوال پلاس در صورت نیاز
۳ سوال پرتکرار متقاضیان درباره بسته سوالات راهنمای معلم ریاضی ۲ + پاسخ
۱. آیا این سوالات با سرفصلهای رسمی آموزش و پرورش مطابقت دارد؟
بله، تمام سوالات بر اساس محتوای کتاب راهنمای تدریس ریاضی ۲ پایه یازدهم، کد ۱۱۱۳۶۴ طراحی شدهاند و منطبق با منابع اعلامشده توسط آموزش و پرورش هستند.
۲. سطح سوالات این بسته برای آزمون استخدامی مناسب است؟
قطعاً بله. بسته حاضر علاوه بر سوالات تالیفی جدید، شامل سوالات رسمی سالهای گذشته نیز هست و بهروزرسانیشده برای آمادگی دقیق داوطلبان در آزمون استخدامی ۱۴۰۴ میباشد.
۳. پاسخها چگونه هستند؟ تستی یا تشریحی؟
پاسخ تمامی سوالات بهصورت تشریحی و آموزشی ارائه شدهاند تا درک مفاهیم و روش حل مسائل برای داوطلبان ساده و قابل فهم باشد.
🎯 فرصت را از دست ندهید! با دانلود بسته سوالات استخدامی راهنمای معلم ریاضی (۲) پایه یازدهم از سایت سوال پلاس، یک گام بزرگ بهسوی قبولی در آزمون استخدامی دبیری ریاضی بردارید.
1 دیدگاه برای سوالات استخدامی راهنمای تدریس ریاضی ۲ با جواب (دبیر ریاضی)
دیدگاه خود را بنویسید


جباری – 1 سال پیش
عالی